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减肥日记2周瘦5斤-减肥日记2周瘦5斤怎么减

huangp1489 发布于2024-11-09 04:07:01 减肥日记 1 次

  1. 有什么可以推荐小学生五年级可看的书籍,最好国内?
  2. 如何让二年级的孩子写好日记?

什么可以推荐小学生年级可看的书籍,最好国内?

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如何让二年级的孩子写好日记?

成功日记写起,每天让小朋友写3-5条自己觉得成功的事情,久而久之,小孩不但会写东西,更主要是会想东西,这样写出来的东西才是经过自己加工过的,逐渐会有自己的思考和意见,从而更自信,认知水平逐步提高,而且因为每天聚焦点在成功的事情,这样小孩也会更正向更阳光,一个小孩自信了阳光了会思考了认知水平高了,自然就会写作做人做事,必成大器!

我家孩子上三年级了,他写日记算不上好,但至少不排斥去写。我觉得在低年级阶段,最重要的是想去并且能够用自己的话去记录自己的生活,实在没事写编故事都可以。

大家都知道,输出的过程是输入,不可能在孩子还没有任何储备的情况下让他写出东西来。所以从小就开始阅读很重要。绘本,套书都是很好的材料。我为了让孩子了解日记的样式和写法,一上小学就给孩子选了蚯蚓的日记,小屁孩日记等。他看得津津有味,潜移默化地就学会了一些文字处理技巧。

孩子哪怕有很多阅读量,但如果不尝试写出来,还是不可能写好。开始可以给孩子准备一个薄点的本,最起初无话可说时记微日记。就是很简单几句话那种。然后周末有时间和他一起读,讨论,找他最感兴趣的鼓励他展开多写几句。慢慢他有成就感就越来越愿意写了。

另外,生活素材很重要。想让孩子有可写的东西,多多带孩子去各种场所,体验不同的生活。生活本身就是一本鲜活的素材库,体验本身就是真情实感,可以让孩子言之有物。

还有老师留的习作,忍住不去给孩子改,让老师给出意见后再跟孩子一起分析。




写日记,要一步一步地来。我记得我儿子在上二年级的时候,老师开始要求大家写日记了,但是,并没有要求写多少,每天一句话,都是可以的。

那时候,我儿子每天都是一句话,比如:

今天,我家门前有好多奶奶在跳广场舞。

今天,我写完作业和妈妈逛超市了。

今天,天气好冷,我们都穿上毛衣了。

这样的一句话,他写了很久,老师对他的日记也没有表示不满意。

后来,老师开始要求字数了,我就对孩子说,每次写完一件事,再说说自己的感受或者是看法,比如说是开心、沮丧、烦恼、后悔,还有,为什么会有这种感受或者是心情呢?

不过,孩子好像都不太爱写作文,每次都是数字数,只要达到老师要求的字数了,他笔锋一转,就收尾了。

孩子写日记或是作文,要一步一步的来,不能急。字、词、句、篇,一样一样的到位,一篇作文就凑拢了。

如果孩子平时有阅读习惯,又经常出去见识新的东西,他的作文可能就比较圆润,比较有新意,这些是要平时积累的,没有经验可谈。

我也是有个上二年级的小朋友

1.让他多背着短文短句,这样脑子里有东西了,多少能用上点。

2.多看书,孩子现在看小狗的小房子,小鲤鱼跳龙门,一只想飞的猫,小猪希里哗啦。

我的孩子今年也是二年级,老师要求每天都必须写日记。

首先,孩子孩子要有一双善于观察的眼睛。每一天的生活看似相同,却都有不一样的事情发生。如果孩子没有善于观察的能力,那么他或是会觉得无事写,或是记流水账,从早到晚,事无巨细,全部搬进日记。这就要求我们作家长的在平时的学习生活中多引导孩子,比如我就告诉闺女,每次只需要挑选一件自己认为最有意义的事情写清楚即可。

其次,孩子选定的题材,还要有话可说。二年级毕竟是一个起步阶段,孩子的语言组织能力有些生涩都不要太在意。我给孩子的建议是每篇日记不管内容长短都要分成三段,最后一段一定是总结,可以表达的自己的感受或是心情自己收获。

同时每篇日记必须用到一到两个好词或是佳句,因为她有专门的词语积累本,所以这个要求并不难。

最后,"读书破万卷,下笔如有神",一定平时要养成坚持阅读的习惯,这样孩子才会在书面语言的表达上逐步提高能力,模仿是学习的第一步,她在品读书籍的同时,自然会融会贯通,学以致用。

总之,不可否认,坚持写日记,这对后面的作文能力有着巨大的作用。希望我们和孩子都能持之以恒,不断的改进,不断的提高。



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